12月5日，机器人教研室进行了混合式、项目式教学设计方法的研讨。教研室主任钱黎明首先介绍了随着科学技术的进步和网络的普及，传统的信息技术课堂教学已经不能满足学生在时间与地点等方面多样化的需求。将传统学习方式与在线学习方式的优势结合的混合学习引起国际教育技术界的关注。混合学习形式更加多样化，学习者可以随时随地主动学习，打破了传统学习中时间和空间对学习者的限制，老师在教学中应该尝试这种教学方法。随后各个老师也发表了对混合式、项目式教学设计方法的看法，并表示在后面的课程中会积极实践。